How Junior High Students Perceive Their Principal

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Felton, James N.; Asbury, Charles A.
Titel	How Junior High Students Perceive Their Principal
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Junior High School Students; Junior High Schools; Principals; Questionnaires; Student Attitudes; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Principal; Schulleiter; Fragebogen; Schülerverhalten; Tabelle
Abstract	Among the findings are that students do not seem to change their perceptions of the principal's role or effectiveness as they move up through the grades and that boys are consistently more inclined than girls to view the job of being a principal in a favorable or positive light. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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